Il progetto LEAP risponde alla necessità di aumentare la partecipazione degli adulti nell’apprendimento formale e non formale stabilita a livello locale, nazionale e comunitario. Data l’evidenza di una disconnessione tra il livello macro della politica (dimensione UE) e il livello micro (dimensione locale/regionale), LEAP si rivolge direttamente ai decisori locali e allo staff tecnico delle autorità locali per garantire che siano consapevoli dell’importanza dell’Adult Education e che siano preparati a redigere politiche locali di impatto sull’AE. Per aumentare l’efficacia delle politiche, tuttavia, il progetto incoraggia la cooperazione con il più ampio ecosistema AE e quindi si rivolge anche all’intera gamma di attori coinvolti nell’educazione degli adulti, come i fornitori di istruzione, i centri di apprendimento, i centri culturali e la società civile.
Finora, la partnership strategica di LEAP ha già raggiunto un importante output intellettuale dei quattro formalmente previsti e progettati durante la proposta: la piattaforma LEAP Open Educational Resource (OER) guiderà gli operatori politici locali dell’UE nel campo dell’educazione degli adulti (AE) e del Long Life Learning (LLL) a scoprire il progetto, la partnership, i risultati ottenuti dal Consorzio e le opportunità UE e internazionali per migliorare e rafforzare le politiche locali di educazione degli adulti.
Gli utenti possono accedere alla piattaforma LEAP OER e ai suoi risultati multilingue in modo completamente gratuito, non sono richieste credenziali di accesso, e possono rimanere costantemente aggiornati sui risultati del progetto iscrivendosi alla Community of Practice digitale pubblicata dal Consorzio su EPALE.
Ogni sezione della piattaforma è una vetrina completa su tutti i compiti conclusi dal partenariato in un lasso di tempo specifico e relativi alle tappe essenziali del progetto:
- La sezione “MAPPATURA” presenterà i risultati che emergono dalla valutazione di tale scollamento tra il quadro comunitario e le azioni pratiche avviate a livello locale e regionale;
- La sezione “FORMAZIONE” è concepita come un kit di strumenti pratici e operativi per i policy makers locali per perfezionare le loro azioni strategiche in maggiore coerenza con le linee guida dell’UE, le migliori pratiche internazionali e i casi di studio, in modo da migliorare la loro comprensione delle priorità e dei programmi dell’UE nel campo dell’AE e dell’LLL;
- La sezione “GUIDA” integra le strategie attuabili e i passi chiave operativi per sostenere la replicabilità del progetto oltre il suo ciclo di vita naturale e le organizzazioni che hanno formalmente partecipato al suo sviluppo (cioè una sorta di eredità lasciata dai partner nella speranza che molte altre organizzazioni dell’UE capitalizzino e facciano leva sulla loro esperienza per ottenere iniziative, risultati e impatti simili).
Nel Progetto, IDP porta la sua consolidata esperienza e competenza come fornitore privato di servizi di educazione per adulti. IDP ha 25 anni di esperienza nella collaborazione internazionale e transfrontaliera nel campo della promozione dell’imprenditorialità. IDP contribuirà in modo significativo alle attività tecniche e operative del Progetto svolgendo attività di analisi e di mappatura dell’ecosistema italiano, contribuendo alla strutturazione dei moduli e allo sviluppo di metodologie per un insegnamento e un apprendimento efficace.
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