Il Rapporto Composito Finale di IDEA sulle dinamiche e le tendenze dell’imprenditoria digitale nell’UE è ora disponibile sul sito ufficiale https://www.ideadigital.eu/mapping.php
In particolare, il rapporto mira a mappare le dinamiche dell’imprenditorialità digitale nei Paesi di IDEA, identificando le tendenze comuni nell’applicazione delle competenze digitali all’imprenditorialità, le buone pratiche e gli strumenti dell’imprenditorialità digitale.
La mappatura è stata eseguita dai partner del progetto IDEA nei rispettivi Paesi, oltre che a livello UE. Sulla base di questo sforzo, i partner di IDEA hanno proposto una serie di fattori di successo e di fallimento insieme a raccomandazioni mirate alle dinamiche dell’imprenditorialità digitale nel contesto dell’higher education (HE) e oltre. I risultati della mappatura e della valutazione delle dinamiche dell’imprenditorialità digitale serviranno sia come linee guida per la formulazione di politiche educative europee nel campo delle competenze digitali, sia come pilastri per lo sviluppo dei programmi di formazione IDEA.
IDEA è cofinanziato dal Programma Erasmus Plus e coinvolge un Consorzio di nove Partner di sette paesi europei: Belgio, Croazia, Italia, Polonia, Romania, Slovacchia e Spagna. Il progetto mira ad aumentare la consapevolezza delle istituzioni e delle autorità educative sul potenziale delle competenze digitali e imprenditoriali e sul loro ruolo come fattori di successo aziendale. Attraverso tutte queste attività IDEA migliorerà le possibilità di successo professionale degli studenti universitari con diversi background.
Nel Progetto, IDP porta la sua consolidata esperienza e competenza come fornitore privato di servizi di educazione per adulti. IDP ha 25 anni di esperienza nella collaborazione internazionale e transfrontaliera nel campo della promozione dell’imprenditorialità. IDP contribuirà in modo significativo alle attività tecniche e operative del Progetto svolgendo attività di analisi e di mappatura dell’ecosistema italiano, contribuendo alla strutturazione dei moduli e allo sviluppo di metodologie per un insegnamento e un apprendimento efficace.
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