Nell’ambito del progetto NICHE 2 – Cooperation Partnership in Vocational Education and Training (VET), cofinanziato dal programma Erasmus+, i partner hanno realizzato un ampio processo di co-creazione per sviluppare un innovativo curriculum formativo destinato ai professionisti del Patrimonio Culturale Immateriale (ICH – Intangible Cultural Heritage).
Basandosi sui risultati del precedente progetto NICHE, il progetto NICHE 2 fornisce agli operatori del patrimonio culturale immateriale le competenze e gli strumenti necessari per affrontare la transizione verde e digitale, in linea con gli obiettivi europei in materia di sostenibilità. Il programma sviluppato è un percorso VET incentrato sul discente e basato su micro-credenziali, articolato in sette moduli formativi allineati al framework GreenComp della Commissione Europea e reso disponibile gratuitamente in sei lingue.
Uno dei principali punti di forza del progetto è rappresentato dall’approccio partecipativo di co-creazione, che ha coinvolto professionisti, formatori ed esperti di tutta Europa attraverso una serie di incontri dedicati.
In Italia, IDP ha coinvolto operatori culturali e formatori per validare la struttura del percorso formativo e raccogliere contributi pratici sulla valutazione dell’impatto ambientale, evidenziando la necessità di strumenti semplici e di un approccio basato su un apprendimento graduale, “a piccoli passi”. IHF ha collaborato con enti di formazione professionale ed esperti di sostenibilità attraverso sessioni online e un workshop, contribuendo allo sviluppo dei contenuti relativi al monitoraggio e alla rendicontazione della sostenibilità. I partecipanti hanno sottolineato l’importanza di linee guida chiare e della prevenzione del fenomeno del greenwashing.
In Spagna, IWS ha organizzato due incontri in presenza a Malaga con donne, giovani e imprenditori delle aree rurali, durante i quali è stata evidenziata l’importanza dell’apprendimento pratico, dell’accesso a materiali ecocompatibili e del ruolo degli strumenti digitali nella promozione dell’artigianato tradizionale.
In Islanda, HAC ha promosso attività di co-creazione con esperti del patrimonio culturale immateriale, associazioni rurali e organismi di formazione professionale, offrendo preziosi contributi pratici allo sviluppo del percorso formativo. Parallelamente, Strandagaldur ha organizzato sessioni online e in presenza con specialisti del settore, contribuendo al perfezionamento di specifici moduli grazie a feedback dettagliati, casi studio locali ed esempi applicativi.
Ulteriori contributi sono emersi dalle attività partecipative coordinate da Terra Sud, durante le quali gli stakeholder hanno evidenziato l’importanza del coinvolgimento inclusivo delle comunità, dell’utilizzo di strumenti accessibili e dell’adozione di semplici metodi di valutazione, particolarmente adatti alle organizzazioni di piccole dimensioni.
In Croazia, l’Università di Dubrovnik ha riunito professionisti esperti del settore culturale per discutere gli effetti che il cambiamento climatico sta già producendo sulle pratiche del patrimonio culturale e sulle relative infrastrutture, rafforzando la necessità di sviluppare competenze adattive e approcci formativi basati su scenari concreti.
Questo processo collaborativo non solo ha permesso di validare il quadro formativo, ma ha anche garantito che i contenuti rispecchiassero le reali sfide affrontate dagli operatori del settore: dalle limitate risorse disponibili nelle aree rurali alla necessità di disporre di strumenti più efficaci per misurare la sostenibilità all’interno delle organizzazioni culturali.
I risultati finali saranno integrati nella piattaforma di e-learning del progetto NICHE 2, contribuendo a rafforzare le competenze degli operatori del patrimonio culturale immateriale e a promuovere percorsi innovativi e sostenibili per l’intero settore del patrimonio culturale.
Per maggiori informazioni, visita il sito ufficiale del progetto NICHE 2: https://www.nicheproject.eu/ oppure contatta il team di progetto all’indirizzo e-mail nicheproject2@gmail.com.
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